青海乌兰：驻村工作队以“三个结合”为抓手 持续推动主题教育走深走实

主题教育开展以来，青海省海西蒙古族藏族自治州乌兰县充分发挥驻村工作队“带头受教育、协助抓教育”作用，聚焦“学、研、干、改”四项重点任务，真学理论、真抓实干、真查实改，以“三个结合”推动农村党支部主题教育走深走实、见行见效。

坚持以“学”为先，个人学习和帮学促学有机结合

各驻村工作队带头领学促学，坚持先学一步、深学一层，结合所驻村实际，指导村党支部制定学习计划，协助村党支部组织党员进行集中学习，带头领学重要篇目，带头讲专题党课，带头交流心得体会，引导农村党员深刻认识开展主题教育的重大意义，增强参与主题教育的行动自觉，切实为农村党员作出示范。

柯柯镇赛什克村驻村工作队积极探索建立“3+N”学习机制，即1名联点领导、1名第一书记或党支部书记、1名微格中心户组建“主题教育帮学团”，创新打造家庭“流动课堂”，开展结对帮扶、送学上门活动。

铜普镇都兰河村驻村工作队针对农忙季党员集中学习难、老党员行动不便的实际，驻村工作队抓住党员闲暇时间，主动上门，送主题教育学习资料，详细了解生产生活情况，介绍村党支部主题教育开展情况，把党的声音传递到农村党员群众心中。截至目前，全县17支驻村工作队51名驻村干部组织开展集中学习116场次、讲党课28场次，覆盖农村党员530余人，进一步提升农村党员理论水平。

坚持以“干”为要，调查研究与解决问题有机结合

各驻村工作队结合全县开展的“大走访、大调研、大排查、大攻坚”活动安排，扑下身子、撸起袖子，深入群众家里、田间地头、牧区草场、生产一线，与群众面对面、手拉手谈思路、话发展、聊困难，倾听群众呼声、掌握基层民情，帮助群众纾难解困。

柯柯镇西沙沟村驻村工作队针对村民反映水渠老化浇水不便、自来水管道漏水等问题，第一时间赶到现场，了解情况、查明原因，协调施工队更换损坏零部件、全面清理水源周边环境，保障村民饮水安全。

希里沟镇河东村驻村工作队积极联系派出单位和帮扶企业开展走访慰问脱贫户，送去慰问金和米、面、油、牛奶、鸡蛋等生活必需品。与村医一起开展家庭医生入户服务，宣传医保政策，了解村民身体健康情况。截至目前，全县各驻村工作队深入群众问需问计，共入户走访1200余次，开展各类志愿服务100余次，进行人居环境整治79次，帮助化解各类矛盾纠纷169件，基层群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

坚持以“改”为重，查找问题与推动整改有机结合

各驻村工作队把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为发现问题、解决问题、推动工作的“金钥匙”，坚持“开门搞教育”，主动征求群众意见，积极主动认领问题，坚持“当下改”与“长久立”相结合，聚焦政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等6个突出方面问题，“对症下药”，逐项制定整改措施，扎实推进整改工作。

柯柯镇南沙沟村驻村工作队利用“线上+线下”方式征求意见建议，实行“挂图作战”，对问题清单实行动态管理、定期更新，建立碰头会机制，确保进度质量，按时交卷报账。

茶卡镇茶卡村驻村工作队积极指导村党支部开展问题检视，制定整改措施，通过清单化明确、台账化管理、责任化推进、节点式检查，各项问题均已按照时限完成整改，有效推进主题教育提质增效。截至目前，全县各驻村工作队征求群众意见建议40条，帮助解决问题28个，查摆自身存在问题56个，制定整改措施63条，整改完成51个，以整改的实际成效推动所驻村主题教育提质增效。

（中共乌兰县委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室 供稿）