江苏宿迁：坚持“文化育人” 让博物馆成为“第二课堂”

来一次文化溯源之旅，一秒穿越古今，观赏文物的岁月痕迹，聆听宿迁的历史脉动……

宿迁市博物馆是保护、研究、展示宿迁地区历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化机构，是具有地域特色的历史文化类综合国有博物馆，也是市级爱国主义教育基地，国家AAA级旅游景区，被国家文物局列为“第三批国家三级博物馆”。2024年春节期间，宿迁市博物馆共接待参观群众32176人，同比增长85.35%。

“习近平总书记的殷切嘱托为文博从业者做好工作指明了方向，我们备受鼓舞。”宿迁市博物馆馆长高小亮在接受记者采访时说，“我们要进一步做好内容提升，提高服务质量，努力发挥好博物馆的教育功能。”

如何更好地发挥博物馆的教育功能？高小亮认为，原创性展览是宿迁市博物馆发挥教育功能的主要手段。今年春节期间，宿迁市博物馆举办了《江苏文明之根——顺山集文化特展》和《龙行龘龘盛世朤朤—甲辰年龙文化主题展》两场原创展览，深受广大市民好评。其中，顺山集文化特展是顺山集遗址出土文物首次集中展示，共展出文物210余件，讲述了8500年前顺山集先民们的衣食住行和对原始艺术的追求和探索，反映了宿迁深厚的历史文化底蕴。

与此同时，社教活动是宿迁市博物馆面向未成年人发挥教育功能的主要方式。“我们先后组织开展博物馆之友及研学、七彩夏日、缤纷冬日、我们的节日等多场活动，举办了‘千年古韵，乐在宿博’‘非遗传承系列’社教活动，吸引广大市民参加。” 2023年，宿迁市博物馆组织开展各类社会教育活动135场，活动场次比2022年增加281%。宿迁市博物馆微信公众号推出的很多活动，经常被“秒光”。

如何让“博物馆热”生生不息，而不是昙花一现的“网红”？宿迁市博物馆的答案是，不断丰富展览内容，创新社教活动。近年来，宿迁市博物馆坚持“文化育人”，让青少年在互动体验中感受源远流长的历史文化。其开展的“钻木取火”“古法造纸术”“投壶”“木射”“剪纸”“烙画”等亲子活动，激发青少年探究传统文化的热情。“二十四节气”“千年古韵乐在宿博”“非遗技艺”等系列活动，融入了宿迁非遗文化，让青少年获得中华优秀传统文化的滋养。

为了进一步满足青少年群体的需求，宿迁市博物馆加强与学校的共建共联。充分利用民俗、非遗、考古工地等优势资源，通过非遗手工体验、讲座、博物馆研学、遗址寻访等活动形式引导未成年人传承民俗非遗文化，并将博物馆教育纳入学校课后服务。通过“引进来”与“走出去”相结合的路径，让博物馆成为学生的“第二课堂”。

“未来我们将从三个方面着手，进一步发挥好博物馆的教育功能。”高小亮告诉记者，“一是深入搭建博物馆教育的知识体系，结合城市文化资源与自然资源，合理布局，满足不同年龄、不同层次人群对精神文化的需求；二是增加策划原创展览和社教活动，避免主题单一、思路僵化，在兼备文化和教育功能的同时，突出寓教于乐；三是拓宽博物馆教育的实施手段，深化馆校合作，针对不同学龄，开发和推广兼具知识性、趣味性、体验性的系列博物馆研学课程。”

（文图作者 颜霏）