青海共和：第一民族寄宿制小学教师豆拉加先进事迹

豆拉加，男，青海省海南藏族自治州共和县第一民族寄宿制小学教师，1994年7月参加工作。他三十年如一日默默奋战在教育战线上，一步一个脚印，从偏远的乡村小学到共和县民族寄宿制学校，全身心投入到教育事业当中，用自己的智慧和爱心，为学生点亮了知识的明灯，书写了一曲动人的教育乐章。

在教学工作中，他始终保持高度的敬业精神和严谨的教学态度。精心备课，认真授课，力求使每一节课都生动有趣、富有成效。无论是课堂讲解还是课后辅导，他都能耐心细致地解答学生的问题，关注每一位学生的学习进展和成长。他十分注重培养学生的综合素质和创新能力，积极组织开展各种丰富多彩的教学活动，比如小组讨论、书法比赛、分享学习心得等，不断激发学生的学习兴趣和主动性。同时，他鼓励学生勇于尝试、敢于创新，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

他不仅关注学生的学习成绩，更关心学生的身心健康和生活情况，面对学困生，他因材施教，调整教学的方式方法，面对面点对点补课，有时学生提出的一个问题，一天要回答几十遍，他都耐心地给予解答，他的认真负责，一丝不苟的工作态度时刻感染着身边的每一位学生；对心理有困扰的学生，他耐心倾听劝导并提供帮助。为了能让学困生及时跟上学习节奏，他利用午休或课余时间辅导，对学生的每一点进步都给予肯定和表扬，从而调动了学生的学习积极性和主动性，让学生树立自信心。在课堂上，他是受人尊敬的教师，课堂外，他是同学们的知心朋友。当学生在生活和学习中遇到困难，他用心开导，安抚受伤的心灵，鼓励孩子们永远保持积极乐观的态度面对困难和挫折。

在专业发展方面，他积极参加各类培训和学术交流活动，努力更新自己的教育理念和教学方法。同时，他还积极参与教育科研工作，撰写教育教学论文，积极探索教育教学规律，为提高教育教学质量贡献自己的力量。他非常重视与家长的沟通与合作。定期与家长交流学生的学习和生活情况，共同探讨教育孩子的方法和策略，及时了解学生的家庭状况和生活条件，尤其是寄宿生的生活，他像学生父母一样关心爱护每一位学生的一举一动，一事一物，他既当父母，又当老师。为了让孩子们在学校有一个温馨、快乐的生活环境，在他的办公桌抽屉里随时能看到为孩子们准备的针线、创可贴、感冒药等。只要班里有个头疼脑热的孩子，他就跑前忙后地送药、量体温，带生病的孩子去医务室观察；班里孩子校服破了，纽扣掉了他就当场缝补，孩子没有钢笔或者没有本子，他就掏钱自己购买学习用具等······，他所做的每一件事情虽然看起来微不足道，但在潜移默化中温暖着无数个孩子，孩子们既能得到人文关怀和关爱，又能受到激励与鼓舞。

一分耕耘，一分收获。他发挥自身专业特长，所带的藏文书法兴趣班的学生学习积极性高涨，兴趣浓厚，在多年的教学工作中培育出一批热爱书法、热爱生活的好苗子，孩子们先后在校内外的各类书法比赛中获得奖项，并参与校内外组织的各类书法活动，曾多次受到各级各类表彰，比如：2008年《小马过河》被评为全省民族地区现代远程教育应用与效益发挥现场会展示课例；2014年荣获全省第一届中小学作文评比活动指导奖；2016年荣获从事乡村教育工作满十五年贡献奖，获得共和县中小学教师藏文书法比赛三等奖；2019年荣获全省第二届中小学作文评比活动指导奖，获得共和县中小学教育教学信息化大赛三等奖；2022年荣获全州中小学作业设计大赛荣获一等奖；2023年荣获全县首届中小学藏语文征文大赛优秀指导奖；荣获全县中小学书法大赛优秀指导奖；2023年他被评为全县“优秀书法教师”。

自任教师以来，他始终把教育当作一生的事业去追求，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰，用才能让知识与智慧延伸，用爱心和汗水培育桃李芬芳。在三尺讲台上书写自己的完美人生，砥砺前行，成就更好的自己。他在平凡的岗位做出了不平凡的事，他就是这样一位平凡而又伟大的教师，用自己的行动诠释着教育的真谛，为培养社会主义建设者和接班人默默奉献着自己的青春和力量。

青海省海南州共和县融媒体中心供稿