青海湟源：走进科普基地，探索科学奥秘

2025年9月是全国首个科普月，由青海省西宁市科学技术协会主办，湟源县科学技术协会、湟源县教育局协办，三家单位联合组织283名师生于近日分别走进青海省科技馆等4家省级中小学校外科学教育实践基地，开展深度实践活动，让师生在互动体验中感受科学魅力，提升科学素养。此次活动遵循青海省教育厅关于省级中小学校外科学教育实践基地“深化合作、规范实施”的工作要求，将优质社会科学教育资源转化为生动的实践课堂。

青海省科技馆：在互动实验中玩转科学

青海省科技馆以“趣味互动、动手实践”为核心，为师生设计了覆盖多学科的科学探索项目。在“基础科学”展厅，学生围绕力学、光学、电学等主题，自主开展实验，通过搭建不同结构的桥梁模型，测试其承重能力，理解力学平衡原理；利用光学棱镜制造彩虹，探索光的折射与色散现象；操作简易电路装置，尝试组装串联、并联电路，掌握电路连接的基本方法。

在“生命科学”专区，基地工作人员带领师生开展“人体奥秘”探索活动。大家通过人体结构模型，了解器官分布与功能；借助模拟血液循环系统，直观看到血液在体内的流动路径；在“健康检测”体验区，全体学生还使用专业设备测量心率、视力等指标，学习健康管理的基本知识。科技馆的机器人互动区人气十足，青少年学生与编程机器人对话、比拼机器人舞蹈，在轻松氛围中接触人工智能与编程的基本概念。

青海省自然资源博物馆：解码自然与科技的共生

作为省级校外科学教育实践基地，青海省自然资源博物馆为师生们打造了“资源探索+科技应用”的双维度体验场景。在专业讲解员引导下，师生们首先走进“地球奥秘”展厅，通过3D地质模型与动态演示系统，直观观察青海独特的地层结构与矿产分布，了解青藏高原地质演化的漫长历程。在“生态保护”专区，大家借助VR设备“亲历”三江源生态监测过程，实时查看卫星遥感数据如何助力自然资源保护，深刻体会科技在生态守护中的关键作用。活动中，基地特别设置了“小小资源监测员”互动环节。

师生分组使用便携式环境监测设备，现场采集空气、水质样本并进行基础数据分析，在实践操作中掌握环境监测的基本原理与方法。同时，博物馆开放了科普实验室，让学生近距离观察动植物标本制作过程，专业人员还手把手指导大家完成简易标本的拼接与标注，将理论知识转化为动手能力。

青海大学遥感科普与爱国主义教育基地：解锁“天眼”看世界

青海大学遥感科普与爱国主义教育基地依托高校专业资源，为师生带来了一场“遥感技术+家国情怀”的沉浸式科普课。在基地展馆内，师生通过大型遥感影像地图，清晰看到青海湖、祁连山等区域的地貌变化，了解遥感技术在国土测绘、农业生产、灾害预警等领域的应用案例。专业教师结合实物设备，详细讲解卫星遥感、无人机航拍的工作原理，让抽象的技术概念变得通俗易懂。基地还特别开设“遥感与家国”主题讲座，通过展示我国自主研发的遥感卫星成果，以及遥感技术在青藏铁路建设、玉树地震灾后重建中的应用，激发学生的民族自豪感与爱国情怀。

青海省太阳能综合利用科研科普基地：探索清洁能源的无限可能

青海省太阳能综合利用科研科普基地聚焦清洁能源主题，为师生打造了“理论学习+实景体验”的实践课堂。在基地的太阳能展厅，通过图文展板与动态模型，系统了解太阳能光伏发电、光热利用的原理，以及青海在太阳能资源开发方面的优势与成果。专业人员结合实物组件，详细讲解太阳能电池板的结构，让学生清楚知道光能如何转化为电能。在户外实践区，参观大型太阳能光伏电站与光热供暖系统，近距离观察光伏板的安装布局、储能设备的运行状态。活动中，大家还围绕“清洁能源与可持续发展”展开讨论，结合青海的生态与能源现状，提出自己对未来能源利用的设想，进一步深化对绿色发展理念的理解。

此次湟源县师生走进省级校外科学教育实践基地的活动，不仅让学生在实践中收获了科学知识与技能，更激发了学生对科学探索的兴趣。未来，湟源县教育局将继续与更多科普基地深化合作，常态化开展此类科普实践活动，推动校内外协同育人机制落地见效，切实提升中小学生的科学素养。

青海省西宁市湟源县委宣传部供稿供图